Sarita Monjane Henriksen é ProfessoraAssociada, Doutorada em Planificação Linguística e Política das Línguas Curriculares, pela Universidade de Roskilde, Dinamarca; é Mestre em Linguística Educacional, pela Universi- dade de Surrey, St. Mary’s University College, Re- ino Unido; é Licenciada em Ensino de Inglês como Língua Estrangeira, pela Universidade Pedagógi ca, Moçambique; possui também uma especialização em Estudos de Língua Inglesa, atribuída pela Universidade de Delaware, Estados Unidos da América. Tem lecionado, as disciplinas de Língua Inglesa, Sociolinguística, Diversidade Linguística e Cultural, Produção e Retroversão do Inglês Es crito, Introdução a Interpretação Consecutiva e Políticas Públicas na Educação. É membro da Escola Doutoral em Estudos da Linguagem, com in tervenção nos seminários doutorais sobre Planifi- cação e Política Linguística e Línguas em Contacto e Ensino Bilingue no Programa de Doutoramento em Estudos da Linguagem Aplicados ao Ensino de Línguas. É ainda membro do grupo de Pesquisa CALPIU (Cultural and Linguistic Practices in the In- ternational University), Universidade de Roskilde e membro do grupo de pesquisa STAR Project Luxem- bourg – Sociolinguistic Trajectories and Repertoires: Luso-Luxo-African Identifications, Interactions and Imaginations. É Directora do Gabinete de Cooperação na Universidade Pedagógica. Foi Directora da Faculdade de Ciências da Linguagem, Comunicação e Artes (2012 a 2017). Foi Professora Convidada na Universidade Federal do Paraíba, João Pessoa, Brasil (2014) e na Universidade do Sul da Dinamarca (2010). Foi Professora Auxiliar na Universidade de Roskilde Dinamarca (2008-2010), Departamentos de Língua e Cultura e Encontros Linguísticos. Os seus principais interesses de pesquisa incluem: paisagens e políticas linguísti- cas, multilinguismo, globalização, migração. Ensio de L2/ LE & Politicas Liguisticas, Diversidade e Interculturalidade, obra lancada pela Ethale 2022, juntamente com mais 8 autores.
